Por resolución Nº 2289/10 de Octubre de 2010 se autoriza el funcionamiento del Nivel Medio del Insituto Niño Jesús con la implementación gradual del Plan de Estudios Resolución 235/08 y la modalidad Bachiller con Orientación en Comercio Exterior, Recursos Humanos y administración de Empresas.
El Ciclo Básico de la Escuelas Secundaria en transformación se constituye en espacios curriculares que asumen el formato de Disciplinas, Seminarios y Talleres.
Principios Generales:
- El verdadero Artífice del aprendizaje es el propio alumno porque de él depende la costrucción del conocimiento haciendo uso de las estrategias brindadas porel docente en un proceso donde el Alumno-Docente-Contenido, se modifica y retroalimenta.
- La interacción grupal favorece la construcción del conocimiento jugando un importante papel en el logro de las metas educativas y en la integración social.
- El papel activo de los estudiantes en los procesos de aprendizaje significa en concreto protagonizar en la práctica, los procesos dereconstrucción del conocimiento escolar.
- El compromiso del educador católico constituye un incentivo de caridad que reconoce a la educación como un oficio de amor: acompañamiento, comprensión y cercanía a cada uno de sus alumnos.
El MAPA CURRICULAR está distribuído en Espacios Curriculares que comprenden:
| 1º Año | 2º Año | 3º Año | |
| Educación para la Ciudadanía |
3 |
3 |
3 |
| Historia |
4 |
3 |
3 |
| Geografía |
4 |
3 |
3 |
| Educación Artística (Música y Plástica) |
4 |
3 |
3 |
| Lengua y Literatura |
4 |
4 |
4 |
| Matemática |
5 |
4 |
4 |
| Inglés |
3 |
3 |
3 |
| Educación Física |
3 |
3 |
3 |
| Taller de Lectura y Escritura |
3 |
– |
– |
| Taller de Ciencias(Biología-Física-Química-Matemática) |
5 |
|
|
| Biología |
– |
3 |
3 |
| Física |
– |
3 |
3 |
| Química |
– |
3 |
3 |
| Talleres Interdisciplinares |
– |
3 |
3 |
